สัมมนาทางการศึกษาปฐมวัย: April 2025

Friday, April 4, 2025

🌷 การเรียนครั้งที่ 16

สัมมนกลุ่มที่ 11

เรื่อง Gen Z สร้างสรรค์ พาชาติไทยเจริญ

🌷การเรียนครั้งที่ 15

สัมมนากลุ่มที่ 10

เรื่อง สร้างสรรค์สามมิติ ในโลกกราฟฟิก

___________________________________________________________________

🌷การเรียนครั้งที่ 14

สัมมนากลุ่มที่ 7

เรื่อง สารนิทัศน์ ประเมินเด็กได้จริงหรือ ?

-ไม่ได้เข้าเนื่องจากมีธุระที่สำคัญกว่า…

_________________________________________________________

สัมมนากลุ่มที่ 8

เรื่อง STEM FUN & LEARN สนุกคิด สนุกสร้าง

🌷การเรียนครั้งที่ 13

สัมมนากลุ่มที่ 6

เรื่อง สร้างภูมิคุ้มกันในโลกที่เปลี่ยนเเปลงไม่ใช้ EF ไม่ได้แล้ว

ทักษะสมอง Executive Functions หรือ EF คือ เป็นกระบวนการทำงานของสมองส่วนหน้าที่ช่วยให้คนเราสามารถควบคุม ความคิด อารมณ์ พฤติกรรม เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ตามต้องการ กล่าวได้ว่า EF เป็นความสามารถของสมองที่ใช้บริหารจัดการชีวิตในด้านต่าง ๆ เพื่อให้ประสบความสำเร็จในชีวิต ทั้งในด้านการเรียน การทำงาน โดยที่เราสามารถฝึกฝน และพัฒนาทักษะสมอง EF ได้อย่างต่อเนื่อง โดยช่วงเวลาที่ดีที่สุดในการพัฒนาทักษะสมอง EF คือ ช่วงปฐมวัย เพราะสมองส่วนหน้าพัฒนา

ได้มากที่สุด ผู้ที่ได้รับการฝึกฝน EF จะเป็นผู้ที่สามารถคิดเป็น ทำเป็น เรียนรู้เป็น แก้ปัญหาเป็น

มีสุขภาพกายและใจที่ดี และสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข

🌷การเรียนครั้งที่ 12

สัมมนากลุ่มที่ 5

เรื่อง Unlock your einglish adventure

คือ การเริ่มต้นหรือเปิดโอกาสให้ตัวเองได้สัมผัสประสบการณ์ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างสนุกสนาน และเต็มไปด้วยการค้นพบสิ่งใหม่ๆ ที่ท้าทาย ซึ่งเปรียบเสมือนการผจญภัยในการเรียนรู้ทักษะใหม่ๆ

🌷การเรียนครั้งที่ 11

สัมมนากลุ่มที่ 4

เรื่อง บ้านนักวิทยาศาสตร์

🌷การเรียนครั้งที่ 10

สัมมนากลุ่มที่ 3

เรื่อง เเก้ปัญหาต้องสร้างสรรค์

“แก้ปัญหาต้องสร้างสรรค์” คือ การหาวิธีหรือแนวทางใหม่ๆ ในการจัดการกับปัญหา โดยไม่ยึดติดกับวิธีเดิมๆ ใช้จินตนาการ ความคิดนอกกรอบ และมุมมองที่หลากหลาย เพื่อให้ได้คำตอบหรือแนวทางที่เหมาะสมและมีประสิทธิภาพมากขึ้น

โดยเฉพาะกับเด็ก การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ช่วยให้เขาเรียนรู้ที่จะคิดเอง ตัดสินใจเอง และกล้าลองผิดลองถูก ซึ่งเป็นพื้นฐานของการเรียนรู้และพัฒนาทักษะชีวิตในอนาคต.

🌷การเรียนครั้งที่ 9

การสัมมนากลุ่มที่ 2

เรื่อง Lose Parts Play สิ่งที่เด็กๆสร้างได้

Lose Parts Play: สิ่งที่เด็กๆ สร้างได้ โดยสรุปคือการเล่นที่เปิดโอกาสให้เด็กใช้จินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ ผ่านการเล่นกับวัสดุหลากหลายที่ไม่มีรูปแบบตายตัว เช่น หิน ไม้ ฝาขวด ท่อนไม้ เชือก หรือวัสดุเหลือใช้อื่นๆ ซึ่งสิ่งเหล่านี้เรียกว่า “Loose Parts”

เด็กๆ สามารถนำชิ้นส่วนเหล่านี้มาสร้างสรรค์เป็นสิ่งของ สถานการณ์ หรือบทบาทสมมติได้อย่างอิสระ โดยไม่มีคำตอบที่ถูกหรือผิด ส่งเสริมการคิดแก้ปัญหา การตัดสินใจ และพัฒนาทักษะรอบด้านทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา

Loose Parts Play จึงไม่ได้เน้นที่ผลลัพธ์ของสิ่งที่เด็กสร้าง แต่เน้นกระบวนการเรียนรู้ผ่านการเล่นอย่างมีอิสระและความสุขนั่นเอง.